校園性別事件調查處理之近憂與遠慮

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作者 |

羅燦煐(世新大學性別研究所教授兼所長、教育部性別平等委員會委員、行政院性別平等會委員)

摘要 |

《性別平等教育法》（以下簡稱性平法）於民國93 年通過實施，為「促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境」，特別於第四、五章規範各級學校調查處理校園性侵害性騷擾及性霸凌事件（以下簡稱校園性別事件）之相關程序，如：第6、9、30、32、33、34、35 條。1《校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則》（以下簡稱防治準則）於民國94 年公佈實施，規範校園性別事件調查處理及救濟程序相關細節，並明確規範校園性別事件調查處理（防治準則第22 條）及申復審議（防治準則第31 條）人員資格 。