十年樹人：性騷擾防治與調查人才的培育及展望

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作者 |

黃囇莉(國立清華大學學習科學研究所教授)

摘要 |

因應《性別平等教育法》的訂定與通過，教育部自92 年度起積極辦理校園性侵害或性騷擾調查專業人員培訓課程，迄今已逾十多年，列入調查人才庫者總計已達共1,379 名（更新日期103.06.26）（資料擷取自性別平等教育全球資訊網調查處理專業人才庫 https://www.gender.edu.tw/harassment/index_informsele.asp， 教育部依據102 年更新人才庫資料及培訓結果，移除名單重複、提出無意願留任者115 名及新增名單189 名）。隨著《性別平等工作法》的幾度修法與改變，早期的培訓課程已不敷所需，而是需要重新思考培訓的方向、方式及內容；教育部於100 年度工作計畫中執行「校園性侵害或性騷擾調查專業人員新版培訓課程之修訂」計畫，以落實性別平等教育白皮書所訂之「建立相關處理人員之儲訓制度」，以及「定期進行調查專業素養人才庫之在職進修，並建立獎勵措施及退場機制」。