打造加害環境：
以臺大公衛MeToo事件為例
作者 |
李柏翰｜國立臺灣大學健康政策與管理研究所暨全球衛生學位學程助理教授
官晨怡｜國立臺灣大學健康行為與社區科學研究所暨全球衛生學位學程副教授
林峻吉｜國立臺灣大學健康政策與管理研究所博士、國家衛生研究院群體健康科學研究所博士後研究員
林耕暉｜多倫多大學公共衛生社會與行為健康科學博士生
張竹芩｜國立臺灣大學全球衛生學程專案助理教授
（本文由五位作者共同討論及撰寫而成，五人之實質貢獻相當，同為本文第一作者。此處依姓氏筆畫排序。）
摘要 |
https://doi.org/10.6256/FWGS.202310_(119).06
2023年7月，國立臺灣大學公共衛生學院一名碩士生（以下簡稱學生L）沉重地控訴，自2019年9月開始遭受指導教授（以下簡稱教授H）長達一年的言語及肢體性騷擾，如訊息、電話及視訊、帶有性暗示的笑話、不適當擁抱、捏臀、揉胸、逼問是否愛教授H等。不僅如此，身為學習型研究助理的學生L，更被教授H以低時薪、禁止離職等方式威脅，以致受迫於經濟壓力，只得藉增加工時以提升收入，亦間接增加了兩人的獨處時間。在指導及聘僱的雙重壓迫之下，教授H與學生L的權勢關係明顯嚴重失衡。學生L亦曾想過反抗，但身處複雜的處境總讓其有所顧慮。在教授H的研究室（lab）中，無論知情或同樣受到壓迫的同儕，為了避免被教授H阻礙畢業，反而形成隱忍不反抗的同溫層。學生L身為生理男性，更時常被暗示男人應有模糊甚至開放的身體界線，低估了教授H（生理男）對他不當碰觸、言語、控制所造成的傷害。……