性別中立？談科學裡的性別
作者 |
蔡麗玲(國立僑生大學先修班物理講師)
摘要 |
科學教育傳遞著一種信仰，科學必須是中立的，科學是拆穿迷信，檢驗意識形態的利器，科學必須沒有政治立場，因此也必須對所有政治立場中立，包括族群、階級、與性別。但是，科學果真性別中立嗎？為什麼參與科學的兩性比例相差如此懸殊？「男理工、女人文」的說法又從可而來？是兩性科學能力真的「天生」有差異，還是科學本身出了什麼問題？是女性「不喜歡」讀科學，還是科學排擠了女性？是女性「學不好」科學，還是科學學習環境與評量方法有問題？科學從業女性那麼少，是優秀女性太少，還是科學的工作環境對女性不利？作者分析科學與性別之間的糾葛／相互建構的關係。